CENTRO DI AGGREGAZIONE GIOVANILE

Dal 01/03/2025 al 31/01/2027

Roma Capitale – Municipio Roma V – Direzione Socio Educativa

La Cooperativa Antropos gestisce da Maggio 2025, in Raggruppamento Temporaneo di Impresa con Cooperativa Sociale Rifornimento in Volo, mandataria, e Associazione Alfredo Rampi, il centro di aggregazione giovanile diffuso “Cantiere Educativo”

Il Progetto si propone come un laboratorio in cui sperimentare, grazie ad attività educative, sportive, artistiche e culturali, una nuova modalità di partecipazione, in grado di generare spazi di possibilità, basati su reti e interazioni, sulla condivisione. I bambini ed i ragazzi saranno chiamati a ricostruire un senso del luogo, attraverso la sperimentazione, l’esplorazione, la contaminazione di linguaggi, dando vita a forme di riconoscimento, di collettività, di rete all’interno del territorio cui appartengono, moltiplicando esperimenti sociali come anche artistico-culturali, che siano realmente inclusivi e capaci di valorizzare le differenze.

Le azioni progettuali intendono sostenere bambini e adolescenti nella fase di recupero della dimensione educativa, sociale e aggregativa attraverso l’attivazione di un sistema diffuso di iniziative educative. La proposta progettuale, mira a contribuire allo sviluppo di potenzialità fisiche, intellettuali, emotive e sociali dei bambini e dei ragazzi e offre opportunità di gioco e apprendimento che consentono di acquisire conoscenze e sviluppare atteggiamenti ed abilità in grado di contribuire alla formazione del carattere individuale e di riappropriazione degli spazi della quotidianità, anche a seguito della crisi sanitaria. Gli interventi sono orientati a valorizzare delle buone prassi territoriali tradizionali esistenti e al ripensamento degli spazi educativi e sociali in forma più ampia e creativa, in modo tale da poter garantire la ri-attivazione della vita sociale, culturale e di inclusione da parte dei minori, rispettando il distanziamento fisico e contemporaneamente il riavvicinamento sociale e la ripresa dei processi di apprendimento collettivo. Questo approccio si focalizza sui minori, trasformandoli da destinatari ad attori e beneficiari in un sistema, nella rete multiculturale dei cittadini del territorio. I minori, infatti, diventano protagonisti attivi di una parte del sistema; le attività svolte li valorizzano, li coinvolgono e li mettono al centro di un’esperienza condivisa e di una relazione a cui viene data visibilità nella comunità di riferimento. In questo percorso, gli educatori diventano dei coach dell’integrazione, fornendo stimoli multilivello per favorire la crescita e lo sviluppo delle Life skills, quali:

• Cooperazione e collaborazione: la capacità di cooperare per obiettivi comuni viene affrontata trasversalmente a tutte le attività svolte e viene considerata una competenza chiave per l’adattamento;
• Comunicazione ed empatia: la capacità di esprimersi, di comunicare, di mettersi nei panni dell’altro e comprendere un punto di vista diverso; la capacità di integrare questi punti di vista in rappresentazioni integrate della realtà;
• Creatività: la capacità di immaginare, ideare, creare è un’attitudine innata nei minori e attraverso il percorso viene coltivata e valorizzata facendola diventare una competenza consolidata.

Il Progetto è realizzato nel Municipio Roma V e intende lavorare per l’inclusione sociale attraverso un lavoro di rete e di comunità.

Le attività si svolgono in luoghi facilmente raggiungibili nel territorio di Torpignattara. Le attività sono organizzate per fasce di età.

Il C.A.G. è aperto ai giovani del territorio appartenenti alla fascia 6 – 18 anni.

Il minore può iscriversi liberamente alle attività del Centro di Aggregazione alla presenza di un genitore o tramite segnalazione   dei Servizi Territoriali. Tutte le attività sono offerte a titolo gratuito

Il Centro di Aggregazione diffuso è realizzato nelle sedi territoriali messe a disposizione dalla comunità educante locale e in particolare realizzerà le attività di progetto nei seguenti luoghi di aggregazione territoriali quali:

• Scuola Pisacane: attività di Centro di Aggregazione Scolastica
• Parrocchia San Barnaba: campetti di calcio, sala prove musicale, spazio all’aperto attrezzato per incontri
• Associazione La Foresta in testa: laboratori e attività aggregative
• Ruota libera: spazio teatro
• Nessun luogo è lontano – Centro Semina: campo di basket, attività laboratoriali
• Casa delle culture (previa richiesta al competete ufficio municipale per autorizzazione) per evento finale
• Parco Giordano San Galli: area verde per attività di cittadinanza attiva, decoro urbano, eventi all’aperto ludico-ricreativi e di socializzazione.
• Parco Villa De Santis: area verde per attività all’aperto ludico-ricreative e di socializzazione
• Largo Dei Savorgnan: luogo di incontro per attività di socializzazione
• Largo Bartolomeo Perestrello: luogo di incontro per attività di socializzazione
• Cemea
• AP – Antimafia Pop Academy
• Comitato di Quartiere Tor Pignattara
• Ecomuseo Casilino Ad Duas Lauros
• Sparwasser
• Centro Rampi per attività laboratoriali, incontri, eventi e socializzazione

La programmazione delle attività è sempre condivisa con i beneficiari iscritti ai quali si chiede anche una partecipazione attiva nell’organizzazione e nella realizzazione delle stesse. La programmazione può essere modificata, quindi, sulla base delle esigenze e dei suggerimenti provenienti dai ragazzi. Tra le attività realizzate, le seguenti:

Rafforzamento della rete delle scuole presenti nel quartiere: si contatteranno tutte le Scuole Elementari, Medie e Superiori del territorio per il consolidamento di una rete permanente che possa divenire strumento di analisi, emersione e lettura del bisogno e delle specifiche esigenze, nonché delle proposte degli studenti e delle loro famiglie.

Supporto scolastico e formativo: 6 – 18 anni: sarà svolto durante l’anno scolastico, organizzato e diviso secondo età, caratteristiche e obiettivi da perseguire in riferimento al target contattato, inviato, accolto o agganciato. L’obiettivo è quello di contrasto al disagio sociale, al ritiro e all’emarginazione e alla dispersione scolastica, tutte facce della stessa medaglia.

Supporto educativo: Le azioni sono sviluppate per stimolare la crescita dei minori mediante interventi di gruppo e individuali. L’importanza centrale risiederà nella possibilità di lavorare in un’ottica di appartenenza e integrazione sociale, offrendo a tutti quelli che vivono in condizioni di disagio, di usufruire di uno spazio all’interno del proprio quartiere per svolgere attività e momenti di incontro in orario pomeridiano, sia con un rapporto uno a uno che di gruppo. L’obiettivo di queste azioni è quello di favorire la crescita degli adolescenti nell’area territoriale di riferimento, creando in via privilegiata spazi di aggregazione, predisponendo attività sociali e di animazione con funzioni educative e formative e funzionando come punto di riferimento in cui i minori possono socializzare, confrontarsi, essere ascoltati e supportati da adulti competenti, acquisire conoscenze e competenze.

Tra le attività educative previste, le seguenti:

Dal Lunedì al Venerdì – Dalle ore 15:30 alle ore 19:30